教材理念及设计

教材编写理念与结构设计

本教材深入贯彻落实党的二十大精神，聚焦“制造强国”战略对高素质技术技能人才的需求，以《国家职业教育改革实施方案》为指引，构建“岗课赛证创”五位一体的教学体系。紧扣智能制造产业升级需求，采用“校企双元开发、工学一体实施”的建设路径，按照“理论逐级递进，能力渐次提升，素养精准对接”的课程设计理念，对课程内容进行了重构。以西门子S7-1200 PLC为核心，根据其在逻辑控制、数据处理、运动控制、网络通信等方面的典型应用情况，设计了8个项目，采用模块化的结构设计：

1.基础能力层（项目1-4）：聚焦西门子S7-1200基础应用，设计抢答器控制系统、机械手控制等项目，融入TIA Portal基础编程规范与电工安 全操作标准，夯实PLC硬件配置、梯形图编程等核心技能。

2.专项技能层（项目5-6）：对接工业机器人集成、数字化产线运维等岗位，开发变频调速控制，运动控制（如伺服电机精确定位）等进阶模块。

3.工程创新层（项目7-8）：基于真实技改案例，构建跨平台系统集成、过程控制等复杂工程场景，配备工业数字孪生仿真平台，培养学生的创新思维和解决复杂工程问题的能力。

遵循学生职业能力培养的基本规律，按照由简单到复杂，由单一到综合的原则来安排项目顺序。在每个任务后面配有相应的训练和习题，同时在每个任务后面设置考核评分表，便于检验学习效果。

在项目的编写过程中，从产业发展，行业需求上深挖思政元素，并在每个任务的目标中明确提出。将“乐业、敬业、勤业”的职业素养始终贯穿于教学过程，学生通过对PLC控制系统的设计搭建，可以让学生直观的感受到所学课程在工业生产中所发挥的巨大作用，进而增强学生对将来所从事行业的认同、对职业的热爱。

依托省级精品在线开放课程，在学银在线上配套有丰富的教学资源，包括电子课件、知识点微课、原理动画、实操视频、习题资源等，可通过扫描书中嵌入的二维码，随学随练。